21 октября 2025 года в ГБОУ Школа № 338 им. Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева прошел музыкально-познавательный семинар для школьников 6, 9 и 10 классов в рамках проекта «Палитра культур», организаторами которого выступил Отдел по работе с молодежью Московского дома национальностей. Семинар был направлен на знакомство детей с музыкальными инструментами, традициями и культурными особенностями разных народов мира.

Открыла семинар начальник отдела по работе с молодежью С.Т. Аблотия, которая выразила слова благодарности Совету по межнациональным отношениям управы района Коммунарка г. Москвы и руководству школы за содействие в организации и проведении мероприятия.

В рамках семинара музыкальная группа «Длина Дыхания» начала свое выступление с рассказа об одном из природных чудес нашей страны – озере Байкал, за которым последовало исполнение авторской песни «Я иду под рюкзаком». Артисты рассказали о том, что музыка способна глубоко влиять на эмоциональное состояние человека, пробуждая радость, умиротворение или энергию. Они подчеркнули, что каждое музыкальное произведение несет в себе особый смысл и может менять настроение слушателей, а также то, что музыка имеет множество форм и выражений, что делает её универсальным языком, объединяющим людей разных культур.

Учащиеся познакомились с магическим звучанием тибетских поющих чаш, часто применяющихся в религиозных практиках буддизма, и ярким и певучим тверским рожком, которым в старину пользовались пастухи. Затем школьники смогли послушать народную песню «Ой, да ночка темная!» в исполнении флейтиста Юрия Капли, которая в прежние времена звучала в крестьянских селениях, а Августин Гришин продемонстрировал технику горлового пения, традиционную для музыки народов Сибири, Монголии и Тибета. Школьникам поведали, что, согласно одной из легенд Сибири, медведицы убаюкивают своих детенышей именно такими звуками. Участникам также поведали об одном музыкальном инструменте, предшественнике всем известной губной гармошки – варгане, он же кубыз, как называют его, например, на Урале, или комуз – на Алтае, которое имеет необычное, бархатное «металлическое» звучание. Важным моментом стало обсуждение вопроса: какой же инструмент самый главный? Ответ оказался простым, но глубоким – голос человека, его индивидуальность, с которой он рождается.

Завершающей частью программы стал музыкальный джем, где участникам раздали звуковые инструменты: тулумбас, шейкер и тамбурин. Все эти элементы гармонично объединились в музыкальный оркестр, наполняя пространство живой этнической композицией. Финальным аккордом встречи стали важные слова о единстве и многообразии народных культур, которые нужно познавать и уважать, а также заключительная фраза: «Земля – наш общий дом, и его надо беречь». Музыкально-познавательный семинар позволил детям не только узнать о музыкальных традициях разных народов, но и поучаствовать в создании звуковых композиций, что вызвало живой отклик. Формат мероприятия, включающий интерактивные элементы, способствовал вовлечению детей и формированию у них интереса к этнической музыке и народным инструментам.